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在新课程改革的背景下,情感教育在教育教学实践中的渗透成为落实教学培养目标,实现学生全面发展的必然要求。在小学体育教学实践中,情感教育的渗透需要情感目标的引导。基于此,本文从课程改革的角度出发,根据小学体育教学目标的设置与落实,分析情感目标的达成策略,以期对学生的终身体育发展提供参考。
浅谈小学体育教学中情感目标的达成
【摘 要】
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在新课程改革的背景下,情感教育在教育教学实践中的渗透成为落实教学培养目标,实现学生全面发展的必然要求。在小学体育教学实践中,情感教育的渗透需要情感目标的引导。基于
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽湖实验小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年26期
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