【摘 要】
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针对小学生独特的特点提出了“激发阅读兴趣”“掌握阅读方法”两点建议,探讨分析了如何提高小学语文阅读的教学效率和阅读效率及阅读水平,达到提升阅读素养的最终目的。
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针对小学生独特的特点提出了“激发阅读兴趣”“掌握阅读方法”两点建议,探讨分析了如何提高小学语文阅读的教学效率和阅读效率及阅读水平,达到提升阅读素养的最终目的。
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