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文章分析了一线教师对一例经典教育故事的解读，揭示了其暗含的“儿童缺席”和“生命缺席”的现状．提出当前教育改革的重中之重应该是厘清成人文化和儿童文化，知识取向和生命取向的关系，确立积极健全的儿童本位和生命本位的教育文化。
“看完，我就把花送回来”——一个孩子的承诺和教育者的反思
【摘 要】
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文章分析了一线教师对一例经典教育故事的解读，揭示了其暗含的“儿童缺席”和“生命缺席”的现状．提出当前教育改革的重中之重应该是厘清成人文化和儿童文化，知识取向和生命取向
【机 构】
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江苏教育学院教育科学与管理学院
【出 处】
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新课程研究：教师教育（下旬）
【发表日期】
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2012年8期
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