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《小学数学课程标准》中明确指出：“在小学，使学生学好数学，培养起学习兴趣，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，具有十分重要的意义。”学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成一种本能，不同的学习习惯对于思维能力和数学能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯，不仅可以提高学习效率，而且有利于学生自学能力的培养。