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“幼儿的智慧源于生活”,幼儿园区域活动就是通过生活中的材料来呈现。生活中幼儿园接触的材料就是孩子的生活教师,是孩子认识生活的媒介和桥梁,更是萌发幼儿兴趣开展区域活动的重要的前提。应注重材料投放的艺术性,使每个幼儿在操作中获得快乐,并敢于乐于创造。本文结合在幼儿园的工作实践,初步阐述幼儿园区域活动材料投放的艺术性：根据主题及幼儿游戏的发展提供材料;材料的投放要富有探究性和目标性;材料的投放要具备多功能性。