论动画音乐教学中更好的让学生理解音乐与画面的关系

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动画音乐教学一直是高校音乐教师感到比较难教授的课程,其原因是由于动画音乐不等同于一般音乐欣赏,在欣赏音乐的同时还要让所教授的音乐具有画面感,加上学生又是非音乐专业,教师组织教学难。本文从构成音乐的主要元素出发,讨论如何在动画音乐教学中尝试改进教学手法,从而更好的让学生理解音乐与画面的关系。 Animation music teaching has always been a problem that college music teachers find it harder to teach. The reason is that animation music is not equivalent to general music appreciation, while listening to music, but also imparting a sense of picture to the taught music, and students are non-music Professional, teachers organize teaching difficult. This article starts from the main elements that make up music and discusses how to try to improve teaching techniques in animation music teaching so that students can better understand the relationship between music and pictures.
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