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班主任是连接学生和学校的桥梁。本文从作者的工作实践出发，提出了高职班主任应该加强师德修养，提高自身综合素质；更应该转变观念，探索适合高职生特点的工作方法。
试论高职班主任综合素质与工作方法
【摘 要】
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班主任是连接学生和学校的桥梁。本文从作者的工作实践出发，提出了高职班主任应该加强师德修养，提高自身综合素质；更应该转变观念，探索适合高职生特点的工作方法。
【机 构】
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浙江工贸职业技术学院
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2010年22期
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