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教学目标:1.科学概念:世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有的相同,有的不同。有些物质的变化产生了新的物质,有些物质的变化没有产生新的物质;2.过程与方法:用举例、分析、综合、概括的方法,对物质的变化进行比较分析分类。通过具体的实验,体验物质的变化;3.情感态度价值观:认可世界是由物质构成的,物质是不断变化着的。教学重点:能通过具体的实验,能够体验到物质的变化。