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普通高中班级多极化管理的策略
普通高中班级多极化管理的策略
来源 :中学课程辅导:教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jasonzhong414
【摘 要】
:
随着我国教育改革的不断深化,传统的班级管理方式以难以适应现代的教育发展趋势。本文通过对班级管理的一系列问题进行分析,认为班级的多极化管理是班主任、任课教师、学生及家
【作 者】
:
田琪
【机 构】
:
广东省湛江市实验中学
【出 处】
:
中学课程辅导:教师教育
【发表日期】
:
2016年6期
【关键词】
:
普通高中
多极化管理
策略分析
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随着我国教育改革的不断深化,传统的班级管理方式以难以适应现代的教育发展趋势。本文通过对班级管理的一系列问题进行分析,认为班级的多极化管理是班主任、任课教师、学生及家长的共同责任,只有这些角色共同协调,共同参与到班级管理的工作中来,才能有效地实现班级管理的多极化发展。
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