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一、上好第一节课，开启兴趣的大门对学生而言，学习的动力第一来自兴趣，第二来自成绩压力，第三来自集体氛围。对于生物课程的教学而言，在上第一节课时，我们可以从生物进化论人手，让学生了解到地球上的植物大约有30多万种，动物的种类大约有150多万种，这些生物形态各异，趣味无穷，引发学生探索生命奥秘的兴趣。同时，结合目前世界面临的几大社会问题——环境、能源、粮食以及人口问题与生物学的密切关系，从沙尘暴到水体的富营养化，从艾滋病到“非典”，