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新课改背景下,我国教育水平一直呈上升趋势,应用型理论知识在高职学校中出现居多,为了提升高职汉语言文学教学水平,需要将传统的教学模式打破,不断创新教学方式,为提升高职汉语文言文的教学水平。笔者针对当下高职汉语言文学教学存在的问题,和我国当下的高职汉语言教学模式相结合进行分析,希望对我国现代化高职教学的良好发展贡献微薄力量。