项目学习法对英语专业学生批判性思维能力影响的实证研究

• 作 者: 盘峻岚
• 机 构: 重庆大学外国语学院
• 出 处: 现代语言学
• 发表日期: 2017年3期
• 关键词: 项目学习法 批判性思维能力 恩尼斯-维尔批判性思维作文测试
• 基金项目: 教育部人文社会科学研究青年基金项目“项目学习法与英语专业学生批判性思维能力的培养”(11YJC740079),重庆大学中央高校基本科研业务科研专项项目“依托项目的外语教学(PBLI)评估模式研究”(CQDXWL-2012-090)

近三十年来,国内外高等教育界逐渐达成共识,认为批判性思维(Critical Thinking)作为学生的一项重要的能力,其培养应该得到重视。针对我国的大学生外语学习特点对思维发展的限制和外语专业学生“思辨缺席症”的现状,在外语教学中开展项目学习法(Project-based Learning)实践被认为是培养学生批判性思维能力的路径。本研究基于大学英语专业基础课程中实施的项目学习活动,旨在探讨项目学习法是否对学生的批判性思维能力产生影响。通过使用恩尼斯-维尔批判性思维作文测试(Ennis-Weir Cri