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你和他，曾在不同的母体里孕育，然后来到这人世，今天，居然被编在同一个班级，这是你的幸运，他的福分。
期望你是璀璨醒目的启明星，能为他照亮前程；期望他是熠熠生辉的北斗星，能陪伴你的征程，这是彼此的关爱。
期望你是钢轨上无私的枕木，能让他人生的列车平稳前进；期望他是大厦下坚实的基石，能让你学业的高楼层层攀升，这是彼此的互助。
期望你是勤奋的鼠标，能让他不断点击到文明的新成果；期望他是好学的键盘，能让你畅行在知识的快车道，这是彼此的给予。
期望你是巍然屹立的山岩，他能佩服你的傲岸和阳刚；期望他是奔流不息的小溪，你能容纳他的委婉和衷肠，这是彼此的体谅。
期望你是爱心的播种者，能让他深知人间真情的可爱；期望他是友情的耕耘人，能让你体味世上挚友的珍贵，这是彼此的奉献。
期望你是他的朋友，而不是他的化身；期望他是你的同伴，而不是你的偶像。
是的，学校生活的确有竞争，学业成绩确实分先后。你和他是肩并肩、手携手行进在两条平行线上的学友，绝不是拥挤在独木桥上的对手。你和他，需要的是互相激励、相互竞争，绝不是相互征服、彼此战胜；你和他，拥有的是友情、亲情、真情，没有谁是他人的王者，也没有谁是他人的附庸。
因为生活已带给我们共同的真谛：人和人，在蓝天下，如同这颗星和那颗星，彼此照耀，相互增彩，共同为这美好的天空生辉。
赏析：
同窗？同窗！
同窗是什么？是“学友”，是“同伴”，是“朋友”！同窗之间该怎样相处？是“肩并肩、手携手”，是“互相激励、相互竞争”，“绝不是相互征服、彼此战胜”！同窗之间期望能够“彼此的关爱”，“彼此的互助”，“彼此的给予”，“彼此的体谅”，“彼此的奉献”！有此同窗，真是幸运，真是福分！短短五百余字，揭示出同窗的真谛，洋溢着哲理的光焰。
结构相似的段落，整散交错的句式，“启明星”、“北斗星”、“枕木”、“基石”等众多新颖的比喻，以及“启明星”与“北斗星”、“枕木”与“基石”、“鼠标”与“键盘”、“山岩”与“小溪”的对比，表现出联想与想象的多姿多彩，闪现着作者智慧的灵光，充盈着艺术的芬芳！
（重庆程先国）
期望你是璀璨醒目的启明星，能为他照亮前程；期望他是熠熠生辉的北斗星，能陪伴你的征程，这是彼此的关爱。
期望你是钢轨上无私的枕木，能让他人生的列车平稳前进；期望他是大厦下坚实的基石，能让你学业的高楼层层攀升，这是彼此的互助。
期望你是勤奋的鼠标，能让他不断点击到文明的新成果；期望他是好学的键盘，能让你畅行在知识的快车道，这是彼此的给予。
期望你是巍然屹立的山岩，他能佩服你的傲岸和阳刚；期望他是奔流不息的小溪，你能容纳他的委婉和衷肠，这是彼此的体谅。
期望你是爱心的播种者，能让他深知人间真情的可爱；期望他是友情的耕耘人，能让你体味世上挚友的珍贵，这是彼此的奉献。
期望你是他的朋友，而不是他的化身；期望他是你的同伴，而不是你的偶像。
是的，学校生活的确有竞争，学业成绩确实分先后。你和他是肩并肩、手携手行进在两条平行线上的学友，绝不是拥挤在独木桥上的对手。你和他，需要的是互相激励、相互竞争，绝不是相互征服、彼此战胜；你和他，拥有的是友情、亲情、真情，没有谁是他人的王者，也没有谁是他人的附庸。
因为生活已带给我们共同的真谛：人和人，在蓝天下，如同这颗星和那颗星，彼此照耀，相互增彩，共同为这美好的天空生辉。
赏析：
同窗？同窗！
同窗是什么？是“学友”，是“同伴”，是“朋友”！同窗之间该怎样相处？是“肩并肩、手携手”，是“互相激励、相互竞争”，“绝不是相互征服、彼此战胜”！同窗之间期望能够“彼此的关爱”，“彼此的互助”，“彼此的给予”，“彼此的体谅”，“彼此的奉献”！有此同窗，真是幸运，真是福分！短短五百余字，揭示出同窗的真谛，洋溢着哲理的光焰。
结构相似的段落，整散交错的句式，“启明星”、“北斗星”、“枕木”、“基石”等众多新颖的比喻，以及“启明星”与“北斗星”、“枕木”与“基石”、“鼠标”与“键盘”、“山岩”与“小溪”的对比，表现出联想与想象的多姿多彩，闪现着作者智慧的灵光，充盈着艺术的芬芳！
（重庆程先国）