【摘 要】
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现代学徒制是中国正在试点探索推进的国家战略,是职业教育主动服务当前经济社会发展的要求,是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径。在课题研究中,课题
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市阿城区教师进修学校
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划2017年度重点课题(ZZB1317002)研究成果
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现代学徒制是中国正在试点探索推进的国家战略,是职业教育主动服务当前经济社会发展的要求,是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径。在课题研究中,课题组围绕一个核心,创新了1+1+1技术技能人才培养模式;深化产教融合、校企合作;夯实基础,确保招生与招工一体化;建立了科学合理的教学管理与运行机制,确定了“三级五星”评价晋级制度;校企共建共享师资队伍,在“5G+互联网”背景下,师生互相促进,实现了双赢。
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