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本文对如何科学设置适应时代发展的普通高校艺体类学生的计算机教育知识体系进行了研究。首先,基于普通高校艺体类学生 计算机教育和课程的现状分析,提出了计算机教学的三个层次及每个层次的培养目标;然后,以计算思维能力培养为基础,针对培养目标 构建了每个层次的核心知识体系及相关课程,期望为艺体类专业学生计算机教育体系的设置和构建提供参考。