【摘 要】
:
目的 研究循环式护理干预慢性乙型肝炎患者生活质量影响.方法 选取2015年6月-2016年6月我院收治的慢性乙型肝炎患者90例作为研究对象,并随机分成观察组与对照组.对照组患者实
论文部分内容阅读
目的 研究循环式护理干预慢性乙型肝炎患者生活质量影响.方法 选取2015年6月-2016年6月我院收治的慢性乙型肝炎患者90例作为研究对象,并随机分成观察组与对照组.对照组患者实行常规护理方法,观察组患者在常规护理基础上实行PDCA循环护理方法.对比两组患者护理前后生活质量状况.结果 护理前,两组患者各项生活质量指标差异对比无统计学意义(P>0.05);通过护理后,观察组患者各项生存质量评分明显高于对照组患者,两组数据差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对慢性乙型肝炎患者实行予PDCA循环护理方法是能够有效提高各项生活质量评分,患者生活质量得以提高,值得临床应用推广.
其他文献
在初中英语教学中,阅读教学已经占主导地位,而关系到阅读教学质量,最为讲究的首推提问设计.课堂提问,是一种教师提出问题,引导学生运用已经学过的知识经验,回答教师提出的问
1研究对象与方法rn1.1对象rn由新疆吉木乃县卫生防疫人员组织,在牧区随机抽取401人,对每个被检者询问既往包虫病史,逐一填写调查表,并用X线胸部透视和B超腹部检查的方法进行
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
题记:rn有人说,雨是风的痕迹;风是雨的信息,彩虹是风雨后的极致.而当十年的风雨淋透岁月衣裳的时候,便会有很多的往事可以忘却;有很多的恩怨可以淡去.如今,站在流岁的彼岸,回
[摘要]当前我国的职业教育改革处于探索阶段,德国行动导向教学法的引入为我国的职业教育改革带来了一种新的尝试。本文介绍了行动导向教学法的产生背景、理论基础、教学方法,分析了我国的教育实际问题,提出了行动导向教学法在我国职业类学校的实际应用中可能会出现的问题并提出了相应的解决措施。 [关键字]行动导向;学习;传统教学;教学法
目的 探讨老年慢性病患者的心理特点及护理的对策,关注老年慢性病患者的心理健康.方法 对80例老年慢性病患者进行临床诊断和治疗,并将患者随机分为两组,观察组和对照组,观察
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
课堂随文练笔是以课文为写作基点,把语言形式的运用和课文内容的理解有机地结合起来,进行语文能力培养的有效训练方法.因其紧跟阅读教学节奏,篇幅较小,花时较少,又能当堂及时
1998年7~8月,在洱源县高原峡谷区对鼠类、人群和家畜的血吸虫感染情况进行了调查.捕获鼠类778只,隶属3目4科7属11种,以黄胸鼠、齐氏姬鼠和褐家鼠为优势种类.检验鼠760只,其中4
[摘要]当前,培养合格的、符合行业要求的高职高专毕业生是每一个高职高专院校面临的重要课题,而其瓶颈就是学生对待学习的消极态度——厌学。本文结合“吞世代”学生的特点,分析其学习需求,从满足学生的学习需求出发,提出学生厌学的对策。 [关键词]“吞世代”学生;厌学;学习需求