【摘 要】
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非正规性科学活动是由教师为幼儿创设一个宽松和谐的环境,提供各种科学活动的设备和丰富多样的有机结构的材料,引发幼儿的好奇心,每个幼儿能按照自己的兴趣和意愿,从自己的发
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非正规性科学活动是由教师为幼儿创设一个宽松和谐的环境,提供各种科学活动的设备和丰富多样的有机结构的材料,引发幼儿的好奇心,每个幼儿能按照自己的兴趣和意愿,从自己的发展水平出发,运用方法和技能进行的科学探索活动.利用非正规科学活动对幼儿进行环境教育,如设置种植角、饲养角、图片展览角、废旧物品利用区、分类垃圾筒、玩水玩沙玩泥盘等环境,让幼儿与环境互动,在实践中亲身感知环境各要素的关系,对幼儿形成良好的环境素质有着不可代替的作用.
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