高中生物教学体验式教学的实践研究

来源 :科学中国人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rovewind
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生物课程是高中学生必学的一门课程,生物课程的相关知识是高中给学生必须了解和掌握的,高中生物课能让学生具备生物方面的有关知识,能够开拓学生的视野。体验式教学是以学生为主体,让学生参与课堂教学过程的一种教学方法,体验式教学能够实现学生的全面综合地提高,在学习生物的过程不仅能让学生具备一定的生物知识,更能提高学生的综合能力,笔者就生物教学实施体验式教学的意义和具体的策略进行探讨。 Biology course is a course that high school students must learn. The relevant knowledge of biology course is that senior high school must understand and master the students. The high school biology lesson can let the students have biological knowledge and can broaden students’ horizons. Experiential teaching is a kind of teaching method which takes students as the main body and allows students to participate in the process of classroom teaching. Experiential teaching can achieve a comprehensive and comprehensive improvement of students. The process of learning biology not only enables students to have certain biological knowledge, Improve the overall ability of students, the author of the biological teaching of experiential teaching significance and specific strategies to explore.
其他文献
歌剧这种艺术形式乃是音乐与戏剧的完美结合,它是综合音乐、诗歌、美术、舞蹈等艺术而以歌唱为主的一种“戏剧形式”。歌剧艺术中的歌唱,也正是戏剧动作的音乐化,它与戏剧动作具
随着经济文化的不断发展,世界美术教育不断革新和改变,但当前我国高校美术教育依旧未能打破传统教育理念的束缚,在教学方式、课程设置、资源开发等方面存在诸多问题,这严重影
主持人语:科学弹琴 钢琴是一门艺术,这是不容置疑的。但是,学琴却要有一套科学的方法,这同样应当受到我们的重视。如果方法不科学,就会事倍而功半,花了半天力量,什么成绩也没有。姚
通过Tn5诱变、缺失分析和标记置换构建了一个缺失了rpfC基因上游约0.8kb序列的水稻黄单胞菌水稻变种突变株,该突变株被命名为SL3751,在剪叶接种植株试验中,SL3751对水稻广桂110具有极弱的毒性,而在浸种和喷雾
为寻找降低稻米中农药残留的有效物质,1998 年采用盆栽试验,分析测定了水稻植株和稻米中甲胺磷的残留变化,结果筛选出既对甲胺磷前8 d 持效作用无显著影响,又对稻米中甲胺磷残留有显著
1导言应用昆虫病原线虫对害虫进行生物防治由来已久。近年来,线虫的活体外养殖技术和剂型工艺的进步,推动了这类生物杀虫剂的发展及其在生产上的应用。线虫作为生防手段确实很有
欧洲经济组织指导文本91/414的附录中递交了某种拟青霉菌Paecilomyces fu-mosoroseus(Apopka 97菌)。该新活性组份已在比利时获得临时登记,用于防治黄瓜和番茄等作物的温室
英国是实行国家卫生服务制度的国家,通过以税收为主的筹资模式,基于患者的需要而不是支付能力免费地为全体居民提供卫生保健服务。尽管其公平性一直被世人所推崇,但是,也面临
随着我国初中思想品德教育的不断改革,许多学校的传统思想品德教学理念逐渐被新时代的教学方式给替代了,这一发展趋势表明传统的思想品德教学方式存在很多的漏洞。如何提高现
中国甘蔗病害名录一一国东等,甘蔗,1997.4(4),19~23本文记录了我国甘蔗上发生的50种病害,其中包括5种细菌病害、29种真菌病害、6种病毒病害,2种植原体病害、8种线虫病害和2种寄生性高