一滴水,用显微镜看,也是一个大世界r——引领学生走进小说的世界

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一、以小说三要素为突破口rn小说的语文要素是“读小说,关注情节、环境,感受人物形象”.通过五年多的学习,学生已经初步打下通过语言、动作、心理来理解人物形象的基础.通常情况下,先要充分了解“三要素”以及各要素内在表现与特点;其次探寻各要素之间的相互关系以及因关系变化而生成的不一样的特色.小说以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活.其中“人物的典型性”“情节的动人性”“环境的呈现性”无一不是你中有我我中有你,加大对这一方面的了解,有益于提升小说文本综合阅读的能力.
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