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图画书创编在教学中存在专业师资力量匮乏、图画书创编理论不成熟、图画书的多重属性令创编遇冷等问题。图画书创编可采取以下教学策略：改变教学观念，重视图画书创编；突破“图画”、“文字”的藩篱，进行分级、分类创编；利用跨学科属性，融合多种艺术形式进行多元视角创编；组建图画书创意产业链，刺激图画书创编。
儿童文学教学中的图画书创编研究
【摘 要】
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图画书创编在教学中存在专业师资力量匮乏、图画书创编理论不成熟、图画书的多重属性令创编遇冷等问题。图画书创编可采取以下教学策略：改变教学观念，重视图画书创编；突破“图画
【机 构】
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重庆幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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特立学刊
【发表日期】
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2017年4期
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