【摘 要】
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在教育部修订的九年义务全日制初级中学数学教学大纲里,已经较大幅度地提高了对培养学生创新精神和实践能力的要求,在必学课中增加了"研究性活动"。例如,以"长方体和它的表面
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在教育部修订的九年义务全日制初级中学数学教学大纲里,已经较大幅度地提高了对培养学生创新精神和实践能力的要求,在必学课中增加了"研究性活动"。例如,以"长方体和它的表面"为主题的探究性学习活动,是首次作为初中数学教学活动内容纳入教学大纲之中,并要求在教学中切实完成,它为更好地培养学生的创新意识和实践能力提供了一个机会。在这个活动中,要鼓励学生大胆设计,勇于创新,敢于实践。下面结合"制作长方体形状的包装纸盒"探究课(以下简称"制作"
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