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【摘 要】
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[摘要] 小学数学教学以育人和培养学生兴趣为根本目的,通过每节数学课的教学过程来体现数学教学独特的教育价值。这是一个影响人成长的漫长过程,笔者就课堂教学过程中的互动生成性谈谈认识。 [关键词] 生成性教学 课堂 应用 小学数学教学以育人和培养学生兴趣为根本目的,通过每节数学课的教学过程来体现数学教学独特的教育价值。这是一个影响人成长的漫长过程,在做出了整体综合性的设计和思考的基础上,就要将
【出 处】
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中国校外教育·基教版
【发表日期】
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2009年12期
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