【摘 要】
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《全国教育科学研究“十一五”规划纲要》在谈到美育课题时曾提出，应重视“研究美育与本土优秀传统艺术”的关系，“研究新时期学校美育的发展前景”。如何考虑“本土优秀传统艺
【基金项目】
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淮北煤炭师范学院教育教学专项课题“利用社会文物资源,对在校大学生进行审美教育”(HJ07018)阶段性研究成果
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《全国教育科学研究“十一五”规划纲要》在谈到美育课题时曾提出，应重视“研究美育与本土优秀传统艺术”的关系，“研究新时期学校美育的发展前景”。如何考虑“本土优秀传统艺术”资源与“学校美育”的关系？可以由“本土传统”的文物资源入手，从美学基本范畴着眼选择“文物群”，有内涵指向展开审美教育，培养学生劳动创造观念与审美实践能力，培养学生民族审美传统与乡土情感。培养学生与时俱进的改革创新意识与科学精神，形成一个在高等学校进行“文物美育”的思路及机制，从而走出一条有效利用文物资源开展审美教育的新路子。
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