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大学阶段是大学生走向社会的关键学习期,了解90后大学生学习状态的现状,发现影响90后大学生学习状态的内外因素,找到解决问题的有效途径,从而在适当的时候采取有效的措施,提升教学效果,让大学生更好完成学业和健康成长。
90后大学生学习状态情况调查——以Z大学为例
【摘 要】
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大学阶段是大学生走向社会的关键学习期,了解90后大学生学习状态的现状,发现影响90后大学生学习状态的内外因素,找到解决问题的有效途径,从而在适当的时候采取有效的措施,提
【机 构】
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中央司法警官学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年7Z期
【基金项目】
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中央司法警官学院2014年度大学生科研创新能力培养专项项目《90后大学生学习状态情况的调查——以中央司法警官学院为对象》(项目编号XYX201406)课题组其他成员:马浩然,李振通,李引军皆为中央司法警官学院警察管理系行政管理专业2012级学生,指导老师:贡太雷,中央司法警官学院警察管理系副教授
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