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运用自然实验法,即在自然状态下创造书信见面情境,以角色书信的心理干预为自变量,以特困儿童心理问题的改善为因变量.探索角色书信疗法在特困儿童中的效能,发现被试在接受角色书信疗法后MHT值及各因子有差异性变化,且部分因子有极其显著性差异.角色书信疗法在特困儿童中具有心理干预的应用价值.
角色书信疗法在“特困儿童”中的实验研究——以大凉山彝区为例
【摘 要】
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运用自然实验法,即在自然状态下创造书信见面情境,以角色书信的心理干预为自变量,以特困儿童心理问题的改善为因变量.探索角色书信疗法在特困儿童中的效能,发现被试在接受角
【机 构】
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西昌学院文化传媒与教育科学学院
【出 处】
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四川文理学院学报
【发表日期】
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2017年02期
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