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教师发挥创造性，设计探索性和开放性的问题，给学生提供自主探索的机会，是培养学生创新意识和创新能力的重要手段。
谈小学数学开放题的设计
【摘 要】
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教师发挥创造性，设计探索性和开放性的问题，给学生提供自主探索的机会，是培养学生创新意识和创新能力的重要手段。
【机 构】
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福建省漳州市龙文区西洋中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
：
2005年01A期
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