【摘 要】
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“思想道德修养与法律基础”课程要积极推进习近平中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,应在“树立远大理想坚定崇高信念”章节集中体现中国特色社会主义新时代对大
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“思想道德修养与法律基础”课程要积极推进习近平中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,应在“树立远大理想坚定崇高信念”章节集中体现中国特色社会主义新时代对大学生理想信念教育的更高要求;精心做好课堂教学设计,以培养辩证思维为目标,导入典型问题,紧抓核心概念,重点讲清楚理想与空想、理想与现实、理想与奋斗、个人理想与社会理想、中国特色社会主义共同理想与共产主义理想之间的辩证关系;运用直观形象法、体验归纳法、先跟后导法、平等互动法等,增进教学实效,使大学生更加坚定对党的信任、更加坚定共产主义远大理想、更加坚定同心共筑中国梦的社会理想。
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