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教学改革是在课程改革的背景下进行的,是对课程改革的呼应。新课程赋予教学以新的内涵:教学是课程创生和开发的过程;教学要在关注学科知识的同时更要关注人的生活;教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程;教学要重结论更要重过程;教学由统一规格要求向"差异性教学"转变。
论新课程教学观的转变
【摘 要】
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教学改革是在课程改革的背景下进行的,是对课程改革的呼应。新课程赋予教学以新的内涵:教学是课程创生和开发的过程;教学要在关注学科知识的同时更要关注人的生活;教学是师生
【机 构】
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菏泽学院社科系
【出 处】
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沧桑
【发表日期】
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2011年01期
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