【摘 要】
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目的对移动教学助手蓝墨云班课在外科护理实训课中的应用效果进行探究。方法运用随机整群抽样法选出我校2017级(二年级)中专护理专业两个班学生为研究对象。将其中一个班级作
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目的对移动教学助手蓝墨云班课在外科护理实训课中的应用效果进行探究。方法运用随机整群抽样法选出我校2017级(二年级)中专护理专业两个班学生为研究对象。将其中一个班级作为实验组,采用蓝墨云班课进行外科护理实训教学;另一个班级作为对照组,使用传统教学模式进行实训教学。当完成外科护理实训教学后,对两组学生进行技能考核,并对实验组进行教学效果问卷调查。结果实验组技能考核成绩显著优于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示,大部分实验组学生愿意使用蓝墨云班课,并认为其提高了学习自主性、节
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