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【摘 要】
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目前，我国的高中英语教学尽管取得了一定的成绩，但仍然存在着一些问题。例如课堂上师生之间互动很少，学生几乎没有自主学习和独立思考的时间；教师所提问题千篇一律，一套教案连续使用几年；教师重知识的讲解与传授，轻学生能力的培养。因此，高中英语教学必须改变这种状况，关注学生个性差异，突出个性发展，因材施教。教师要勇于教学改革，分层教学就是一种积极可行的教学尝试。 1. 目前的教学现状和教学模式存在的问题
【出 处】
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中学生英语·外语教学与研究
【发表日期】
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2018年1期
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