【摘要】班主任应想方设法整合家庭、社会和学校等各种教育资源,在实践中提升自身教育资源整合能力,最大限度地形成教育合力,促进学生的成长。 【关键词】班主任;教育资源整合;方法;案例 【中图分类号】G459 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2017)15-0007-02 【作者简介】翟晓周,四川省都江堰市玉垒中学(四川都江堰,611830)教师,高级教师。 班主任是学校德育工
为了验证微纳米气泡技术在无土栽培中的应用效果,以紫叶生菜为试验材料,采用微纳米气泡快速发生装置(HP-50),测定了产生气泡的粒径,分别以空气和氧气为气源测定了溶氧值。结
应用模糊综合评价方法,对大学生德育进行了评估,并提供了一套大学生思想品德教育的综合评价指标体系.
为了满足人们对于老口味蔬菜日益增长的需求,通过对老北京传统口味蔬菜——五色韭菜的品种及栽培历史进行收集、研究,从整地施肥、播种育苗、田间管理、设置风障、铺糠、晾糠
在土壤不同干旱程度下研究了60mmol·L^-1的CaCl2浸种对萝卜幼苗叶片水分状况、光合作用及呼吸强度的影响。结果表明,CaCl2浸种可以使萝卜幼苗离体叶片的保水能力在自然气
热辣2号母本05YB17是国外引进种质CCJ01—5在连续病圃的条件下,多代自交选育而成的优良自交系,父本05YB59是国外引进的CCJ98—4和海南本地黄灯笼椒经杂交、回交、多代系谱选育
山大于本年一月五日举行了一次“古史分期问题討论会,会中西周派、战国派、魏晋派等派曾展开了热烈争论,共發言概要,已載见一月十九日“人民日报”学术文化版綜合报導?靖逡蛳抻谄?僅选载童书业、张维華、罗祖基三先生發言稿。此外如1.王仲犖、2.高亨、3.吳大琨、4.时希哲四先生发言,因其主要论点已詳见共专论1.关于中国奴隶社会的瓦解及封建关系的形成问题,2.西周地租制度考,3.读弗·尼·尼基甫洛夫同志“论不同国家从奴隶占有制向封建制过渡的几个共同的規律性”一文后的体会,4.从泛论古代史中的几个问题闡明西周社会的
目的探讨老年性白内障膨胀期继发青光眼三联手术后的临床疗效.方法对23例(23眼)老年性白内障膨胀期继发急性青光眼患者行白内障囊外摘除,后房型人工晶体植入联合小梁切除术治
通过对褪色的干制辣椒种子及组织的分离培养,得到4种真菌的菌株,分别为Acremonium sp.、Alternaria sp.、Cladosporium sp.和Fusarium sp.。采用刺伤法将这4种真菌接种到转红期的健
<正>仲广群南京市秦淮区教育学会小学数学专业委员会理事长南通大学教育科学学院'小学数学教学研究'课程兼职教师江苏省数学特级教师光明教育家书院学术研究员仲广群