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新课程在课程目标、内容标准和实施建议等方面全面体现＂知识、能力、情感态度与价值观＂三位一体的课程功能。高中生物＂新课程＂有何特点？＂校本培训＂的意义和策略应该怎样？对此作了一些粗浅的探讨。
浅谈新课程背景下生物教师校本培训的意义与策略
【摘 要】
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新课程在课程目标、内容标准和实施建议等方面全面体现＂知识、能力、情感态度与价值观＂三位一体的课程功能。高中生物＂新课程＂有何特点？＂校本培训＂的意义和策略应该怎样？对此作了一些
【机 构】
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江苏省洪泽中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年5期
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