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二语习得中是否存在关键期至今仍没有定论.我们认为,年龄不是影响二语习得的决定性因素,不同年龄段的人在二语习得中有着不同的优势.早期儿童语言教学应该注意以掌握母语为基础,把习得第二外语的语音作为重中之重.这样才有利于儿童二语习得的健康发展.
对二语习得关键期假说的质疑及其对外语教学的启示
【摘 要】
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二语习得中是否存在关键期至今仍没有定论.我们认为,年龄不是影响二语习得的决定性因素,不同年龄段的人在二语习得中有着不同的优势.早期儿童语言教学应该注意以掌握母语为基
【机 构】
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商丘师范学院 河南商丘 476000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年21期
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