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统一单位进行计算,然后抽样调查菜谱,并反复比较,发现食谱的热量、脂肪、蛋白质有时偏高,有时偏低,但一周之内能达到膳食平衡。数学无处不在,生活中处处有数学。我们要从周围熟悉的事物中学习和理解数学,感受数学的趣味和作用,体验数学的魅力。下面,谈谈高中生营养午餐里的数学问题。
高中生营养午餐里的数学问题
【摘 要】
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统一单位进行计算,然后抽样调查菜谱,并反复比较,发现食谱的热量、脂肪、蛋白质有时偏高,有时偏低,但一周之内能达到膳食平衡。数学无处不在,生活中处处有数学。我们要从周围
【机 构】
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重庆市万州区万州高级中学2019级19班
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年7期
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