基础 综合 强调能力考查—1999年高考化学实验试题初步分析

来源 :教学仪器与实验:中学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzwyy198552
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
一、实验试题分析(Q全国,SH上海,G广东)1.(Q17,4分)用游标为50分度的卡尺(测量值可准确到0.02mm)测定某圆筒的内径时,卡尺上的示数如图1。可读出圆筒的内径为mm。图1[答案]52.12[分析]这是一道基本测量题,与过去卡尺的试
目的:探讨产科护理新模式对产妇焦虑和分娩质量的影响。方法:对笔者所在医院收治的130例住院分娩初产孕妇的相关资料进行综合性分析,根据不同护理方案将其分为对照组和试验组,
非恒流式气泡水位计是一种有别于传统气泡水位计的新型水文测量仪器,它的结构简单,无需现场进行部件调节,精度高,可靠性好,经过多地的应用实践表现良好,适宜在不宜建井或建井
摘 要:面对基础特别薄弱的普通高中学生,进行课题研究,找到适合的教学方法,发掘他们学习英语的潜力,对于整个高中阶段的英语教学有着深远的意义。通过“三个一”具体的阶段性目标的制定和执行,实现了对普通高中学生英语学习潜力的发掘,为学生今后的学习打下了坚实的基础。  关键词:潜力 英语 课题研究 高中  中图分类号:G40 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)12(a)-0234-0
目的:探讨多层螺旋CT及其后处理技术在胸部外伤中的应用价值。方法:对90例胸部外伤患者行多层螺旋CT扫描及图像重建后处理进行回顾性分析。结果:胸壁损伤80例,肺损伤61例,纵隔损
摘要:工程类专业核心课涉及的相关理论技术更新迅速。为提升专业课程教学质量,需根据大学生群体思想变化的特点,探索合适的专业课程设置和教学内容,以及相应的教学方法和课程考核方法,使应用型大学培养的人才能更好地服务于快速发展的社会。  关键词:专业核心课程 教学改革 考核方法  中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2013)02(b)-0208-02  近年来,我国应用类本
目的:探究评价实时三维超声斑点追踪显像联合超声造影研究梗死心肌和缺血心肌应变的临床价值。方法:搜集于2014年3月-2015年6月经医院临床确诊后的冠心病患者50例及无冠心病