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中考英语书面表达目的是考查考生的语言知识的活用能力和语言交际能力，是中考中重要而且难度较大的题型。体裁以应用文、记叙文和议论文为主。它是试卷的最后一题，考生等到写书面表达时，往往时间已经不够用了。单词拼写错误、语法结构错误、汉式英语、书写潦草不规范等都会影响学生的得分。下面笔者就如何指导学生提高书面表达水平谈谈自己的看法。
1. 中考英语书面表达命题特点
（1） 历年书面表达都通过中文或英文给出提示，要求考生写出意思连贯，内容完整的文章。要求考生不能离开提示自定内容，不能丢掉材料中的任何信息。
（2） 图表型作文，旨在通过图表考查学生的观察能力和语言组织能力。考生要仔细读图，将图表语言转换成书面文字。
（3） 均为半开放性作文，考生可根据要点增加细节，适当发挥，加入自己的观点。
（4） 近几年书面表达共一题，满分20分；词数 80—100；评分标准分为5个档次。
（5） 总的来说可以归类为：四大话题（个人、学校、家庭、社会），三个类型（文字提示型、看图作文型、半开放性作文），四种文体（应用文、记叙文、说明文、议论文）。
2. 不同体裁的书面表达的写作技巧
（1） 应用文：书信、电子邮件、日记、通知、启事、发言稿、报道等，在写应用文时，考生应该注意书写格式与时态，如写日记常用一般过去时；写通知时常用一般将来时等。经常可以用到的句子有：Glad to hear from you. /Please write to me as soon as possible. /Best wishes to you...
（2） 说明文： 是以说明为主要表达方式来解说事物的文体，人称常用第二人称或第一人称复数， 有时使用祈使句，主要采用一般现在时。考生要使用衔接词， 注意语言的科学、准确。
（3） 记叙文： 用第一、第三人称进行写作， 人物描写用一般现在时， 记叙一件事用一般过去时， 发议论、谈感想用一般现在时和一般将来时。记叙文包括五个W （what， who， when， where， why）和一个H （how），考生一定要注意事情的具体经过是记叙文写作的重点。
（4） 议论文： 是对某个问题或事情进行评论、表明观点的文体。论点是议论文写作的基石， 也是文章的主题句；论据是议论文的支柱， 可用举例， 对比， 引经据典等方式进行论证；结论是议论文的砖瓦， 议论文需要一个结论， 才能使文章圆满。议论文常采用一般现在时， 强调语言表达的客观性。考生可以使用一些过渡语，增强文章的层次感和逻辑性，比如：I think / believe.../in my opinion.../Generally speaking.../That is to say/ In a word...
3. 中考英语书面表达写作综合技巧
（1） 注意篇章结构，合理布局。在文章开头，就要说出文中的要点、核心问题。正文部分，围绕主题开展叙述、讨论。文章结尾要对全文进行总结和概括。80-100词的作文最好第一句就能让人感觉到你将要写什么。第二层在此基础上具体指出某人或某事。第三层就这个人或事进行详细的叙述、议论或描写，以4至5个句子为宜。第四层以谈自己的感觉为主，往往是感慨、感想之类句子，在主体叙述和结尾之间起着承上启下的作用。
（2） 提炼字词句，巧用过渡语。过渡语就是表示先后顺序，因果关系，分述关系的词汇。使用过渡语可以使文章层次清晰，逻辑通畅，中心突出。比如：
a）表示时间顺序： nowadays， at present， at the beginning， in the end...
b） 表示转折关系： but， however， while， though...
c） 表示并列关系： and， or， also， both...and...， either...or...， neither...nor...， not only...but also...， as well as...
d） 表示概括归纳： in a word， in short， in brief， generally speaking， in my opinion...
（3） 词汇丰富、句式多变。考生一定要避免用词单一，比如：“好”（good， nice， great， excellent， outstanding， wonderful），“喜欢”（ like， love， enjoy， prefer， be interested in， be fond of）。牢记简单句的五种基本句型，尝试使用复合句，被动语态等，句式长短结合，富于变化。
（3） 反复检查，查漏补缺。在写好短文后，要从题目要求上对全文进行检查和修改。注意字数是否符合，体裁格式是否正确，内容要点是否全面，语言表达上是否有错误。
总之，写文章不是记流水账，在清楚准确表达文章内容的前提下，尽量措辞有加，不时出现“闪光点”，才会让考生的文章增辉添彩。
■
常万里. 以写作训练培养学生英语写作意识的行动研究[J]. 中小学外语教学， 2012（02）.
（作者单位：安徽省阜阳市阜阳师范学院附属中学）
1. 中考英语书面表达命题特点
（1） 历年书面表达都通过中文或英文给出提示，要求考生写出意思连贯，内容完整的文章。要求考生不能离开提示自定内容，不能丢掉材料中的任何信息。
（2） 图表型作文，旨在通过图表考查学生的观察能力和语言组织能力。考生要仔细读图，将图表语言转换成书面文字。
（3） 均为半开放性作文，考生可根据要点增加细节，适当发挥，加入自己的观点。
（4） 近几年书面表达共一题，满分20分；词数 80—100；评分标准分为5个档次。
（5） 总的来说可以归类为：四大话题（个人、学校、家庭、社会），三个类型（文字提示型、看图作文型、半开放性作文），四种文体（应用文、记叙文、说明文、议论文）。
2. 不同体裁的书面表达的写作技巧
（1） 应用文：书信、电子邮件、日记、通知、启事、发言稿、报道等，在写应用文时，考生应该注意书写格式与时态，如写日记常用一般过去时；写通知时常用一般将来时等。经常可以用到的句子有：Glad to hear from you. /Please write to me as soon as possible. /Best wishes to you...
（2） 说明文： 是以说明为主要表达方式来解说事物的文体，人称常用第二人称或第一人称复数， 有时使用祈使句，主要采用一般现在时。考生要使用衔接词， 注意语言的科学、准确。
（3） 记叙文： 用第一、第三人称进行写作， 人物描写用一般现在时， 记叙一件事用一般过去时， 发议论、谈感想用一般现在时和一般将来时。记叙文包括五个W （what， who， when， where， why）和一个H （how），考生一定要注意事情的具体经过是记叙文写作的重点。
（4） 议论文： 是对某个问题或事情进行评论、表明观点的文体。论点是议论文写作的基石， 也是文章的主题句；论据是议论文的支柱， 可用举例， 对比， 引经据典等方式进行论证；结论是议论文的砖瓦， 议论文需要一个结论， 才能使文章圆满。议论文常采用一般现在时， 强调语言表达的客观性。考生可以使用一些过渡语，增强文章的层次感和逻辑性，比如：I think / believe.../in my opinion.../Generally speaking.../That is to say/ In a word...
3. 中考英语书面表达写作综合技巧
（1） 注意篇章结构，合理布局。在文章开头，就要说出文中的要点、核心问题。正文部分，围绕主题开展叙述、讨论。文章结尾要对全文进行总结和概括。80-100词的作文最好第一句就能让人感觉到你将要写什么。第二层在此基础上具体指出某人或某事。第三层就这个人或事进行详细的叙述、议论或描写，以4至5个句子为宜。第四层以谈自己的感觉为主，往往是感慨、感想之类句子，在主体叙述和结尾之间起着承上启下的作用。
（2） 提炼字词句，巧用过渡语。过渡语就是表示先后顺序，因果关系，分述关系的词汇。使用过渡语可以使文章层次清晰，逻辑通畅，中心突出。比如：
a）表示时间顺序： nowadays， at present， at the beginning， in the end...
b） 表示转折关系： but， however， while， though...
c） 表示并列关系： and， or， also， both...and...， either...or...， neither...nor...， not only...but also...， as well as...
d） 表示概括归纳： in a word， in short， in brief， generally speaking， in my opinion...
（3） 词汇丰富、句式多变。考生一定要避免用词单一，比如：“好”（good， nice， great， excellent， outstanding， wonderful），“喜欢”（ like， love， enjoy， prefer， be interested in， be fond of）。牢记简单句的五种基本句型，尝试使用复合句，被动语态等，句式长短结合，富于变化。
（3） 反复检查，查漏补缺。在写好短文后，要从题目要求上对全文进行检查和修改。注意字数是否符合，体裁格式是否正确，内容要点是否全面，语言表达上是否有错误。
总之，写文章不是记流水账，在清楚准确表达文章内容的前提下，尽量措辞有加，不时出现“闪光点”，才会让考生的文章增辉添彩。
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常万里. 以写作训练培养学生英语写作意识的行动研究[J]. 中小学外语教学， 2012（02）.
（作者单位：安徽省阜阳市阜阳师范学院附属中学）