【摘 要】
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运用社会学的统计方法,对民族舞蹈教材的出版时间、民族分布、建设机构进行量化分析,从教材研究对象、研究内容、研究机构三个维度整体把握当下民族舞蹈教材研究的现状,认为
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运用社会学的统计方法,对民族舞蹈教材的出版时间、民族分布、建设机构进行量化分析,从教材研究对象、研究内容、研究机构三个维度整体把握当下民族舞蹈教材研究的现状,认为民族舞蹈教材具有涉及面广、内容丰富、注重文字解析等特点.针对现有成果质量不高、教材体系研究比较薄弱、研究方法单一等问题,提出应加强民族舞蹈教材体系研究,摆脱传统的观念意识的束缚,在研究方法、研究理论上有所突破,从而推动民族舞蹈教育更好地发展.
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