论文部分内容阅读
根据中宣部、教育部有关文件精神，“中国近现代史纲要”课陆续在各高校开设。作者在教授这门课的过程中对教学内容与方法进行了思考与总结，提出了这门课的特色，并围绕如何既突出思想政治性又注重大历史观的教育提出看法，在教学方法的多样性上也作了探讨。
“中国近现代史纲要”课程开设中的思考
【摘 要】
：
根据中宣部、教育部有关文件精神，“中国近现代史纲要”课陆续在各高校开设。作者在教授这门课的过程中对教学内容与方法进行了思考与总结，提出了这门课的特色，并围绕如何既突出
【机 构】
：
第二军医大学人文社科部讲师
【出 处】
：
党史研究与教学
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
在全面推进课程改革和教育创新的今天,小学音乐教育由于受社会音乐环境的影响,在教学中应注意采用灵活多样、生动活泼、通俗易懂的方法进行教学,这样才能收到预期的效果。
目的观察新型粘结材料super-bondC＆B结合全冠联合运用在后牙纵裂保存治疗中的效果。方法对65例后牙纵折患者采用新型粘结材料super-bondC＆B与全冠修复联合运用修复方法,追踪观
按新《英语课程标准》规定,小学生在毕业前至少应该达到二级的目标要求。二级目标中有关读的目标则是:能认读所学词语;能根据拼读的规律,读出简单的单词;能读懂教材中简短的
民族音乐、民族舞蹈作为民族艺术文化的重要组成部分,已经受到现代文化的严重冲击,幼儿园的孩子会唱流行歌曲、影视主题曲,会跳街舞、广场舞,却远离了我们的民族音乐和民族舞
目的探讨大剂量地塞米松联合泼尼松治疗慢性特发性血小板减少性紫癜（1TP）的疗效及不良反应。方法选择慢性ITP患者26例给予地塞米松联合泼尼松治疗。结果显效18例，有效3例，进步2例
本文结合笔者执教的一节语法课,探讨在翻转课堂教学模式中如何设计自学教案,引导学生自主学习;在教学过程中,学生如何有效的参与教学过程,突显学生在课堂中的主角地位,提高语
目的通过了解手足口病、疱疹性咽夹炎致病特点，提高医生对手足口病与哮喘关系的认识，指导诊疗思维。方法2009年03月～2010年10月接诊的既往诊断哮喘患儿感染手足口病或疱疹性咽夹
时代的进步也带动了我国教育事业的蓬勃发展,小学阶段的教育对学生身心发展有着至关重要的作用,是提高学生综合能力和树立正确人生道德观念的重要时期。为此笔者本文就小学语
语文作为学生学习的基础学科,可以培养学生的文化素养。随着教育的现代化发展,学生面临着拿起笔却不知道字该怎么写的问题。一个优秀的小学语文教师,要善于利用语言艺术,帮助