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教学中我们要依托教材训练学生对文本的整体把握能力、语言表达能力,把课堂教学作为"过场",要有具体的语文实践活动,这样才能让学生习得真正的"文",并感受到语文的乐趣。
源头活水,不可忽视——浅谈语文学科的教材教学
【摘 要】
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教学中我们要依托教材训练学生对文本的整体把握能力、语言表达能力,把课堂教学作为"过场",要有具体的语文实践活动,这样才能让学生习得真正的"文",并感受到语文的乐趣。
【机 构】
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上海市青浦区白鹤中学
【出 处】
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今日南国：理论创新版
【发表日期】
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2008年7期
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