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运用文献资料、问卷调查、实验比较和逻辑分析等方法，对西南大学体育学院2005级运动训练专业男生1、2班进行了为期36周的体操课程程序教学实验，结果表明：运用程序教学能够加快学生掌握体操难度技术动作，提高运动技能，增强学习体操课程的自信心，并最大限度地提高教师的教学工作效率．
高校体育专业体操课程程序教学模式运用及实验研究
【摘 要】
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运用文献资料、问卷调查、实验比较和逻辑分析等方法，对西南大学体育学院2005级运动训练专业男生1、2班进行了为期36周的体操课程程序教学实验，结果表明：运用程序教学能够加快学
【机 构】
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西南大学体育学院
【出 处】
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西南师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年1期
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