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从教材定位的问题和成因入手,将教材定位于理念、目标、课程、读者四个方面.教材建设要在贯彻知识、能力和素质协调发展的教育理念、不同的人才培养目标的导引下,结合教材所处的学科、专业、课程特点和读者切身要求,定制科学性、适应性、针对性强的教材.
关于教材定位的思考
【摘 要】
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从教材定位的问题和成因入手,将教材定位于理念、目标、课程、读者四个方面.教材建设要在贯彻知识、能力和素质协调发展的教育理念、不同的人才培养目标的导引下,结合教材所
【机 构】
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高等教育出版社
【出 处】
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科技与出版
【发表日期】
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2011年10期
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