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多年来中职学校的课堂一直存在一个问题,即课堂气氛沉闷,学生在课堂上不爱动脑、不勤动手。为解决中职课堂这种状况,很多学校都在积极着手课堂教学模式的改革。从2008年开始,济源市工业学校试行能动课堂教学模式。学校为教师规定了上课的模式：
多措并举激活中职课堂
【摘 要】
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多年来中职学校的课堂一直存在一个问题,即课堂气氛沉闷,学生在课堂上不爱动脑、不勤动手。为解决中职课堂这种状况,很多学校都在积极着手课堂教学模式的改革。从2008年开始,
【机 构】
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济源市工业学校
【出 处】
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河南教育(下旬)
【发表日期】
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2012年4期
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