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活用教材是适应学生认知规律、营造学习情境、突出课程实践性、提高学生道德修养的需要;活用教材的方法主要有移、增、换、删;“方案的构思方法”一课通过教材活用激发了学生学习兴趣,满足了学生学习需求,提高了学习效果,凸显了“以生为本”的课程理念.
以生为本,活用教材——“方案的构思方法”教学实践的再思考
【摘 要】
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活用教材是适应学生认知规律、营造学习情境、突出课程实践性、提高学生道德修养的需要;活用教材的方法主要有移、增、换、删;“方案的构思方法”一课通过教材活用激发了学生
【机 构】
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江苏省连云港市教育局教研室,222006江苏省连云港外国语学校,222006;
【出 处】
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教育研究与评论（技术教育版）
【发表日期】
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2015年6期
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