【摘 要】
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本文根据语用学的理论,并结合作者多年课堂教学经验,提出有关英语教学中的语用失误问题并寻求解决的途经和办法。
Based on the pragmatic theory and the author ’s many
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本文根据语用学的理论,并结合作者多年课堂教学经验,提出有关英语教学中的语用失误问题并寻求解决的途经和办法。
Based on the pragmatic theory and the author ’s many years of classroom teaching experience, this article puts forward the approaches and approaches to pragmatic failure in English teaching.
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