【摘 要】
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课程标准指出:“数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展. ”由此可见,在数学教学活动中,学生才是数学学习的
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课程标准指出:“数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展. ”由此可见,在数学教学活动中,学生才是数学学习的主人. 如何使数学课堂教学科学化,使其既能达到培养学生基本素质的教学要求,又让学生产生一种强大的内趋力去主动探索数学的奥秘﹑体验解答数学习题带来的成功的喜悦. 这是新的数学课程标准给我们提出的崭新问题,并为我们指出了努力方向.
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