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来源 :科学咨询 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
当前幼儿园出现的“小学化”现象,主要是在保育、教育和管理工作中忽视幼儿身心发展特点和教育规律的现象。这同时也关乎我国的教育机制,在高考的指挥棒下,让学生都拥挤着过着独
【作 者】
:
刘婧双
【机 构】
:
重庆市江津区几江幼儿园
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2016年26期
【关键词】
:
幼儿园
小学
教育规律
教育改革
身心发展
管理工作
教育机制
教育发展
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