论文部分内容阅读
＜正＞2016年,我国教育部、司法部以及全国普法办联合刊印了《青少年法治教育大纲》,开启了我国中小学法治教育的新领域。经过近几年的尝试,我国中小学对于学生法治观念的培养要求也越来越全面,越来越具体。本文针对中小学开展法治宣传教育的现状及常见问题进行分析,并提出几种解决问题的有效路径,希望对教师们有所帮助。