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“提问”行为是幼师在幼儿园教学中常用的教学手段,这种教学手段可以激发幼儿的学习兴趣,提升课堂教学效率。本文对幼儿园集体课堂中的提问技巧或策略做出分析,幼儿“提问”教学模式应当“以生为本,以师为辅”,树立“幼儿本位”的教学理念,教师在幼儿教育过程中担当辅佐和指导的作用,提升提问教学有效性。
关于幼儿园集体活动中“提问”教学的思考
【摘 要】
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“提问”行为是幼师在幼儿园教学中常用的教学手段,这种教学手段可以激发幼儿的学习兴趣,提升课堂教学效率。本文对幼儿园集体课堂中的提问技巧或策略做出分析,幼儿“提问”
【机 构】
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福建省龙岩市武平县平川幼儿园
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2018年12期
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