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随着我国社会经济的不断发展和进步,大众生活水平不断提升,这促进了汽车产业的发展。关于汽车维修方面的技术型人才也成了目前急需的人才资源。我国高职院校的汽修专业教学过程中还存在一定的问题和弊端,当前如何更好地对高职教育中的汽修专业进行有效的优化和改善成了亟待解决的问题。鉴于此,本文针对高职院校汽修专业培养模式进行了分析和研究。