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学情分析:rn六年级的学生已初步具有独立学习的能力,他们会凭借自己所积累的经验和知识来认识了解事物. 因此,在教学中教师要充分相信学生,唤起学生的学习兴趣,引导其主动参与到学习过程中,促成学生在知识上、能力上、思想上、情感上的生成和升华.
读写为媒品味“英雄”——《最后一头战象》教学设计
【摘 要】
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学情分析:rn六年级的学生已初步具有独立学习的能力,他们会凭借自己所积累的经验和知识来认识了解事物. 因此,在教学中教师要充分相信学生,唤起学生的学习兴趣,引导其主动参
【机 构】
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浙江省衢州市巨化第一小学,浙江 衢州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年1期
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